Wintersemester 2014/2015, BA/MA Produkt-Design
Lernen in Bewegung
Nach Maria Montessori wird die Lernumgebung
als „dritter Erzieher“ bezeichnet.
Sie soll so gestaltet sein,
dass selbständiges, selbstgesteuertes
Lernen und die handlungsorientierte,
selbsttätige Aneignung von Kompetenzen,
die konsequente Individualisierung
und Differenzierung des Unterrichts
möglich werden. Voraussetzung
dafür ist eine mobile Umgebung, die
dem Bewegungsbedürfnis der Kinder
gerecht wird.
In einem 5 wöchigen Projekt wurden im Austausch mit der Montessori Gemeinschaftsschule Buch Möglichkeitsfelder eröffnet, die prototypisch in Entwürfen umgesetzt wurden.
Hospitationen und feedback Runden mit SchülerInnen und Lehrerinnen begleiteten den Prozeß.